sábado, 9 de julho de 2011

2º congresso internacional - DERRUBAR BARREIRAS. FACILITAR PERCURSOS

Estive hoje a analisar mais atentamente o programa do 2º congresso internacional - DERRUBAR BARREIRAS. FACILITAR PERCURSOS, que achei que conta com participações muito interessantes. Pena o pagamento, mas parece que a isso já estamos habituados. Mais informações no endereço http://congressospinandee.blogspot.com/

quinta-feira, 7 de julho de 2011

AUTISMO - CONSCIENTIZAÇÃO - VIDEO DA TURMA DA MÔNICA


Uma amiga e colega de trabalho recomendou-me a divulgação deste vídeo no blog. Foi igualmente usado na atividade do dia da diferença no nosso agrupamento e funcionou muito bem para que os alunos compreendessem o porquê de algumas das atitudes dos portadores de autismo. Existem outros vídeos muito engraçados em www.youtube.com. Basta pesquisar pelas palavras "turma da monica autismo".

terça-feira, 5 de julho de 2011

Necessidades Educativas Especiais.wmv


Como funciona a educação especial atualmente, nas escolas do ensino regular.

Jogos educativos

Aqui ficam dois sites que os meus alunos adoram. São estimulantes de diversas capacidades e servem como fator de motivação para outro tipo de conteúdos mais teóricos:

Imagina - recursos TIC

No sábado passado, houve uma interessante sessão sobre as potencialidades ao nível dos recursos educativos para crianças e jovens com NEE ligados às TIC. A empresa Imagina encantou-me com as suas ofertas ao nível da aprendizagem da leitura e escrita, cálculo e, em particular, os sistemas aumetativos e alterativos de comunicação. Vejam mais no site http://www.imagina.pt/produtos/recursos

História de Carly Autismo severo



Há sempre esperança!
Notem qual a forma que esta jovem com autismo escolheu para comunicar pela primeira vez.

El viaje de María (legendado)



Enquanto aluna do curso de especialização em educação especial, não pude deixar de me sentir assustada ao pensar que poderia trabalhar com alunos com autismo. Devido à complexidade dessa problemática, não podia deixar de me sentir confusa sobre as estratégias a utilizar. O vídeo que aqui deixo explica algumas dessas características de uma forma leve e diz-nos: "Não há que ter medo". E não há.